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Mostrando entradas de mayo, 2014

Think Big!!

Agenda mañana Innovamaseduca

Innovamaseduca
8:00 am a 8:15 am Ejercicio de activación.
Lidera: Katharsis
8:15 am a 8:35 am Conclusiones de la jornada anterior “Condiciones y características que deben emerger en el sistema educativo para promover la innovación”.
Presenta: Líder Moderador
8:35 am a 9:15 am Conversatorio “Educación para la Innovación”.
Jaime Parra – Experto en Educación y creatividad, U. Javeriana – CONNECT
Juan Camilo Quintero, Director Ruta N
Modera: Líder Moderador
9:15 am a 9:55 am Conferencia “Competencias para la innovación”.
Conferencista: Ana María Pardo, INDEX – Design to Improve Life, Aliada Estratégica. Integrative Thinking, Rotman School.
9:55 am a 10:20 am Break.
10:20 am a 10:30 am Actividad “Juegos de Clown”.
Lidera: Katharsis
10:30 am a 11:10 am Conferencia “Innovación para la resolución de problemas sociales”.
Conferencista: Dr. Hideyuki Horii, i-school, University of Tokyo. Centro de Innovación abierta para la resolución de problemas sociales.
Presenta: Juan David Aristizábal, representante de Tod…

Cuidado Ingenieros!! Competencia Grande se viene...

¡Cuidado ingeniero! En unos años este bebé podría ser su competencia. Bueno, si estudia en Estonia (Foto: n2linux Via:Flickr) Hoy miércoles nos despertamos con una noticia muy interesante. La competencia de muchos de los ingenieros de hoy en día pueden ser niños de primero de primaria que a esa edad ya están aprendiendo a programar. Consiste en un proyecto educativo de en Estonia que pretende que 100% de las escuelas públicas tengan dentro de su plan educativo familiarizar desde pequeños a los niños con los lenguajes de programación más comunes. La iniciativa se hace llamar ProgreTiiger y tiene como objetivo convertir a lo niños, que serán los próximos consumidores de tecnología, en los principales desarrolladores de tecnología del futuro. Básicamente, mientras se les enseña a sumar se le enseñaría a programar.Según el reporte, los profesores están siendo entrenados con novedosos métodos educativos para aplicar un método de educación continuo del tema hasta que acaben su proceso de f…

En Mayo Se habla de Políticas de Infancia en Argentina

Jornada por la infancia en la Legislatura Las políticas públicas para la infancia necesitan asumir un enfoque integral y ser profundizadas y universalizadas, en forma urgente, teniendo en cuenta el interés superior del niño como sujeto de derechos. OMEP Argentina, junto a las +diputadas María Rachid, María Eugenia Estenssoro, y Victoria Morales Gorleri+, invita a la *Jornada: "Urgencias y desafíos de la educación infantil" en la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires el *+lunes 19 de mayo de 8:30 a 16:30 hs+* Para más información click en el título del artículo. Banner Jornada Legislatura

JORNADA: “URGENCIASY DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL”
LUNES 19 de MAYO de 2014
LEGISLATURA DE LA CIUDADAUTONOMA DE BUENOSAIRES
PERU 160 – SALÓN SAN MARTÍN (Planta Principal)
8:30 a 16:30 HS ORGANIZAN: OMEP Argentina (Comité Argentino de la Organización Mundial para la Educación Preescolar)
Diputada María RACHID (Presidenta de la Comisión de DD.HH, Legislatura CABA)
Diputada María Eugenia ESTEN…

Acerca de la Institucionalidad

PEI en Colombia 

¿Cómo armar un PEI?En términos generales, el Proyecto Educativo Institucional (PEI) es la ruta de navegación de una institución educativa. ¿Cómo elaborarlo y ponerlo en práctica?¿Qué es un PEI?¿Quiénes participan en la construcción del PEI?¿Cuáles son las pautas para la construcción del PEI?¿Cada cuánto se debe revisar el PEI?Lecturas de profundización Una de las preguntas más frecuentes de los usuarios de Colombia Aprende es la de cómo construir un Proyecto Educativo Institucional (PEI) eficaz y coherente con las necesidades de la institución educativa y la comunidad a la que cobija. Para responder los interrogantes, entrevistamos a Ligia Victoria Nieto, quien fue coordinadora Nacional del PEI en el Ministerio de Educación durante muchos años y ahora se desempeña como asesora en la Subdirección de Evaluación y Estándares. Con sus aportes y la bibliografía adjunta esperamos resolver las inquietudes de los usuarios de Colombia Aprende. Los invitamos a seguir escribiéndo…